與智者同行 擇善而從

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，萬(wàn)物互聯(lián)；商業(yè)5.0時(shí)代，瞬息萬(wàn)變。兩個(gè)時(shí)代的交融，給傳統(tǒng)行業(yè)帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)，同時(shí)也帶來(lái)了新生的力量。單憑個(gè)人的眼光很難看到機(jī)會(huì)，即便看到了機(jī)會(huì)，也可能心有余而力不足。大環(huán)境變局下的一系列因素都會(huì)限制個(gè)人看問(wèn)題的高度、遠(yuǎn)度和深度。所以身處快速發(fā)展的時(shí)代，你是誰(shuí)很重要，你和誰(shuí)在一起更重要，你處于什么層次的平臺(tái)最重要，甚至能夠改變?nèi)松某砷L(zhǎng)軌跡。

任何人想要立于不敗之地，必須掌握大量信息，最好的方法是，立足高遠(yuǎn)，學(xué)會(huì)與智者同行，借高人之眼看世界，把自己的決策建立在準(zhǔn)確掌握和正確利用各種信息的基礎(chǔ)上。如果選擇閉目塞聽，便很難在市場(chǎng)中占據(jù)一席之地。所謂近朱者赤，近墨者黑，足以說(shuō)明與智者同行的重要性。

如何做到與智者同行？

　　被稱為“猶太人眼中的第二部《圣經(jīng)》”--《塔木德》提到“與智者同行，誰(shuí)是智者？向所有人學(xué)習(xí)的人”。眾所周知，猶太人十分善于學(xué)習(xí)，此書是猶太人對(duì)自己民族智慧的深刻發(fā)掘，是對(duì)生活的思考和提煉?，F(xiàn)將此書分享給大家，共同學(xué)習(xí)。與智者同行 擇善而從

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，萬(wàn)物互聯(lián)；商業(yè)5.0時(shí)代，瞬息萬(wàn)變。兩個(gè)時(shí)代的交融，給傳統(tǒng)行業(yè)帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)，同時(shí)也帶來(lái)了新生的力量。單憑個(gè)人的眼光很難看到機(jī)會(huì)，即便看到了機(jī)會(huì)，也可能心有余而力不足。大環(huán)境變局下的一系列因素都會(huì)限制個(gè)人看問(wèn)題的高度、遠(yuǎn)度和深度。所以身處快速發(fā)展的時(shí)代，你是誰(shuí)很重要，你和誰(shuí)在一起更重要，你處于什么層次的平臺(tái)最重要，甚至能夠改變?nèi)松某砷L(zhǎng)軌跡。

任何人想要立于不敗之地，必須掌握大量信息，最好的方法是，立足高遠(yuǎn)，學(xué)會(huì)與智者同行，借高人之眼看世界，把自己的決策建立在準(zhǔn)確掌握和正確利用各種信息的基礎(chǔ)上。如果選擇閉目塞聽，便很難在市場(chǎng)中占據(jù)一席之地。所謂近朱者赤，近墨者黑，足以說(shuō)明與智者同行的重要性。

如何做到與智者同行？

　　被稱為“猶太人眼中的第二部《圣經(jīng)》”--《塔木德》提到“與智者同行，誰(shuí)是智者？向所有人學(xué)習(xí)的人”。眾所周知，猶太人十分善于學(xué)習(xí)，此書是猶太人對(duì)自己民族智慧的深刻發(fā)掘，是對(duì)生活的思考和提煉。現(xiàn)將此書分享給大家，共同學(xué)習(xí)。